Variance de genre chez l’enfant et l’adolescent : quel accompagnement ? - niveau 1 (inter)
Version du programme : 1
Prochaine date
27/03/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiVariance de genre chez l’enfant et l’adolescent : quel accompagnement ? - niveau 1 (inter)
La transformation des discours sociaux, notamment à travers les médias, a engendré une dynamique de visibilité renforcée sur les questions de transidentité, favorisant ainsi une reconnaissance plus étendue de cette réalité complexe. Cette progression graduelle est marquée, surtout chez les jeunes, par une hausse notable des demandes d’accompagnement pour des parcours de transition, illustrant un besoin accru de soutien et de compréhension. L’objectif de cette formation est de proposer une base de compréhension aux professionnels de santé recevant des jeunes qui se questionnent sur leur identité de genre, afin de proposer des soins inclusifs et d’orienter au mieux ces jeunes et leurs familles. Un niveau 2 est proposé pour approfondir cette thématique. Tarif général : 330 € par personne ; Tarif associatif : 300 € par personne
Objectifs de la formation
- Améliorer l’accueil et l’accompagnement des jeunes trans ou se questionnant sur leur genre
- Organiser un accueil inclusif et bienveillant
- Connaître les grandes lignes des standards de soin internationaux concernant les soins recommandés
- Connaître les co-occurrences de troubles psychiatriques et les facteurs de vulnérabilité
- Appréhender la place des soignants en santé mentale dans l’accompagnement des jeunes
- Savoir orienter les jeunes
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de santé
- Professionnels hors professionnels de santé travaillant auprès des mineurs (éducateurs en structure médico-sociale par exemple)
- Aucun
Contenu de la formation
Introduction de la formation
- Présentation des intervenants
- Tour de table des attentes
- Questionnaire pré-formation
L'accueil et l’accompagnement des jeunes trans ou se questionnant sur leur genre
- Définitions /terminologie autour des questions de genre
- Histoire épistémologique de la transidentité pour positionner son accompagnement
- Histoire des luttes
- Organiser un accueil inclusif et respectueux des diversités de genre
Recommandations des différentes sociétés savantes
- Standards de soin internationaux concernant les soins recommandés
- Épidémiologie
- Transition sociale et administrative : quels droits ?
- Les différentes recommandations des sociétés savantes, place des recommandations de la haute autorité de santé
Place de la santé mentale dans l’accompagnement des mineurs
- Fréquence et type de co-occurrences psychiatriques
- Facteurs de vulnérabilité au travers du modèle de stress des minorités
- Quelle place pour les soignants en santé mentale dans l’accompagnement des jeunes ?
Orientation et travail en réseau
- Le réseau d’accompagnement local
- Les différentes orientations possibles
- Évaluation des besoins et orientation
Fin de la formation
- Questionnaire post-formation
- Questionnaire de satisfaction
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Émargement par demi-journée
- Questionnaires de connaissances et représentations (pré- et post-formation)
- Évaluation de la formation et auto-évaluation de ses acquis
- Questionnaire sur la mise en pratique des acquis, à 6 mois
Ressources techniques et pédagogiques
- PowerPoint
- Vidéos
- Exposés participatifs
- Échanges sur les expériences
- Brainstorming
- Quizz
- Discussion en groupe
- Cas cliniques
- Simulation relationnelle
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Accessibilité
Sur le site du Vinatier, les salles de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite (ascenseur, sanitaires adaptés). Nous sommes à votre écoute pour adapter matériellement ou pédagogiquement nos formations aux besoins des apprenants : à cet effet, nous vous remercions de renseigner le champ dédié dans le formulaire d'inscription.